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      IT男轉行當老師,在全國拿下一等獎

      發表時間:2024-01-10 09:33:42 來源:星沙新聞網 作者:李杰 劉小兵 編輯:吳家齊


      課余時間,許瑞和學生交流學習問題。李杰 攝

      ◎星沙時報記者 李杰 通訊員 劉小兵

      近日,湖南師大附中星沙實驗學校教師許瑞作為基礎教育組湖南省唯一選手參加展示交流,在教育部教育技術與資源發展中心(中央電教館)第二十七屆全國教師信息素養提升實踐活動中斬獲全國一等獎。

      轉思維,做老師得心應手

      許瑞是一位90后,甘肅人,2016年畢業于湖南科技學院教育技術專業。畢業之后,他去了深圳,3年多時間里,在多家企業從事過視頻剪輯、影視廣告特效、三維動漫設計等工作,妥妥一位IT男。當聽聞大學同學當中大部分從事了教師,許瑞萌生了當一名信息老師的想法。

      2020年,他來到位于星沙的遠大科技集團工作,白天上班,晚上挑燈夜戰,復習教師考編。從2020年12月到2021年5月,許瑞幾乎與一切娛樂活動絕緣,一心撲在教師編制備考上。

      功夫不負有心人,許瑞以綜合成績第一名考上了長沙縣教師編制,成為湖南師大附中星沙實驗學校(初中部)一名信息老師?!澳且荒?,長沙縣信息教師只招一名,而我恰好入圍了,很幸運!”許瑞自豪地說。

      第一次上課,許瑞習慣按照以前的教學模式,只顧自己講,結果課堂變成了“獨角戲”,講臺下的學生基本上不聽講,各自做自己的事情,教室里嘰嘰喳喳,一片混亂。與他結對的師父湯潔華老師聽了課后,提了建議:你的課堂有兩個世界,你一個學生一個,你如何通過問題引導,把課堂變成一個和學生共有的有趣世界?

      師父的話,如一記重錘,敲醒了他。許瑞開始探索問題化教學,每次備課,都會在課件中融入3-4個趣味問題,同時在課堂上引導學生發問。

      效果立竿見影,越來越多學生喜歡他的信息課?!拔腋淖兪谡n方式后,經常有學生在課余時間向我請教問題,跟學生關系也越來越親近?!痹S瑞說。

      尋突破,國賽中大放異彩

      2022年,長沙縣教育局下發《關于舉辦2023年全國師生信息素養提升實踐活動(第二十七屆教師活動)的通知》。許瑞被學校推選到湘龍街道,街道考核通過后,他過五關斬六將,順利通過了縣、市、省考核,并作為湖南省教師代表,參加全國師生信息素養提升實踐活動。

      “進入全國師生信息素養提升實踐活動展示的課件有30件,湖南省2件入選,我有幸成為其中之一?!痹S瑞說,“那段時間,經常磨課,文稿和PPT改了10多遍,每一遍都是一次成長和蛻變?!?/p>

      在全國師生信息素養提升實踐活動現場的教師課程展示環節,許瑞分享了微課《Python決策樹:探索分支結構的魔力》,他的課例沿用問題化教學模式,即以問題為導向,引導學生主動思考、自主探究,激發學生的學習興趣和動力。通過具體生動的案例和實踐操作,許瑞展示了信息技術在課堂教學中的應用和效果。這種技術應用不僅有助于提高學生的信息素養,還能培養學生的邏輯思維和解決問題的能力。

      “我是IT男出身,不善言辭,所以在此次微課比賽中,我原創了一個虛擬的機器人助教——小智來幫我表達,用科技賦能的視覺效果,帶領同學們進入設計的情境?!痹S瑞告訴記者,“學生跟著我一邊玩游戲,一邊完成了一個高難度內容的學習。教育不僅僅是知識的傳遞,更是激發學生潛能的藝術?!?/p>



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